EDUCAÇÃO INFANTIL: Composição de placas para o jardim com a participação das crianças

Os sentimentos de pertencimento e identidade são construídos no ambiente escolar através do estudo do meio, pois é um espaço de vivência que viabilizará “aprofundar conhecimentos e rever atitudes, conceitos, valores éticos e estéticos” (LESTINGE, 2004, p.5).

A partir da curiosidade de uma das crianças pelo nome das flores, durante o momento de irrigação, as professoras, instigaram momentos de curiosidade e descobertas utilizando a tecnologia como aliada. Através da ferramenta ”Google Lens” fotografaram as plantas da instituição e pesquisaram seus respectivos nomes e ficha técnica. Após foi proposto ao grupo compor placas nomeando as árvores. As crianças participaram com muito entusiasmo na pintura das placas, em conversas sobre a importância de preservarmos o meio ambiente e posteriormente na instalação das mesmas, pelos espaços do Cmei.