Denise com gato-1960/ Lunna com gato 2018
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Enunciado: As obras do artista plástico Candido Portinari não podem ser
enquadradas em contexto artístico, isto porque são muito intensas e
diversificadas. Dentre as mais de 5 mil telas que o expoente pintou encontramos
diversas vezes o retrato de sua neta Denise. Após apreciarmos a tela
"Denise com gato- 1960" realizamos vivências diversificadas com este
animalzinho. Inspirados nesta belíssima tela vamos tirar uma foto
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Área de conhecimento: Arte; Natureza e sociedade.
Conteúdos:
*Elaboração
de produções artísticas envolvendo: Colagens;
*Ecossistema
e biodiversidade: Seres vivos, suas características e necessidades vitais,
conhecimento dos cuidados necessários com pequenos animais
Objetivos:
· Obter noção sobre os cuidados com o animal GATO
destacado na tela: Denise com gato de Cândido Portinari;
· Através de colagem compor no caderno a figura de um
gato, utilizando palitos de sorvete.
Desenvolvimento: Recepcionaremos as crianças com jogos da memória de
brinquedos
Primeiro Momento: Nos organizaremos na colcha roda de conversa e
observaremos a imagem do pintor Cândido Portinari, perguntaremos
quem reconhece o artista, relembraremos que é o autor da tela “Menino
com pião” a qual conhecemos em semanas anteriores, então destacaremos
alguns fatos sobre a biografia do mesmo. Em seguida apresentaremos para as
crianças a tela “Denise com gato- 1960” e dialogaremos sobre
os elementos presentes na mesma, chamaremos a atenção para o animal e em
seguida observando a tela desse mesmo expoente “Roda Infantil – 1932” realizaremos
a brincadeira de roda “Atirei o pau no gato”.
Segundo Momento: Apresentaremos a caixa didática “Animais” e
através da ficha conheceremos diferentes características do animal GATO e após
receberemos a visita de um animal de verdade, poderemos observar seu pelo e
acariciá-lo com cuidado, durante este momento dialogaremos com as crianças
sobre os cuidados que devemos ter com o mesmo. Perguntaremos se alguém possui o
felino em casa e qual o nome do animalzinho de estimação.
Terceiro Momento: Apresentaremos vídeos com curiosidades e diferentes
raças de gatos, seus hábitos, habitat e diferentes sons que ele reproduz como
Ronronar e miar. Assistiremos também o clip da música de Vinicius de
Moraes O gato.
Quarto Momento: Em sala utilizando o caderno de desenho
disponibilizaremos palitos de sorvete e demonstraremos para às crianças como
montar um gato utilizando os mesmos. Cada um irá montar um gato e colar em seu
caderno e com o lápis de cor desenhar o rosto e o habitat do animalzinho
Recursos: caixa didática animais, TV, caderno de
desenho, lápis de cor, palitos de sorvete, cola, pen-drive, imagens, jogo da
memória
Avaliação: Se dará através da observação do interesse
apresentado e os relatos feitos pelas crianças sobre os cuidados que são
necessários com os seres vivos.
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| “Roda Infantil – 1932”CANDIDO PORTINARI |
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“Denise com gato- 1960”
CANDIDO PORTINARI
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| Não coloquei no planejamento, mas e uma sugestão de livro para o trabalho com o grupo e logo após realizar a pintura facial do animalzinho nas criança |
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| Outra atividade bem produtiva e que estimula criatividade, psicomotricidade e muito mais são os legos. Foi bem interessante ver as crianças conseguirem montar um gato com esse jogo. |
Plano 2
Área de conhecimento: Matemática e Linguagem Corporal
Conteúdos: * Figuras
geométricas
* Jogos tradicionais: Jogos de
percepção/salão: quebra-cabeça
(Tangram)
Objetivos: *
Reconhecer e classificar figuras geométricas
* Realizar movimentos
que exigem motricidade fina
Desenvolvimento:
Recepcionaremos as crianças com blocos lógicos.
Primeiro
Momento: Nos organizaremos na
colcha roda de conversa para assistirmos a apresentação da história musicada O
gato Xadrez de (Elvira Drummond), será utilizado fantoches durante este
momento. Em seguida apresentaremos uma ficha com várias imagens de gatos
montados com “Tangram”, explicaremos
o que é este material e destacaremos as figuras geométricas que nele contém. No
caderno de desenho cada criança irá tentar montar um gato xadrez com o mesmo, a
posição será de sua preferência a partir das várias possibilidades que observou
com o tangram.
Segundo
Momento: Apresentaremos
a caixa didática “Figuras geométricas” e
destacando o retângulo e suas características pediremos que as crianças observem a tela “Denise com gato- 1960”(Candido Portinari) e
relatem se encontram triângulos na mesma. Em seguida distribuiremos papéis
cartões contornados com triângulos e solicitaremos que as crianças realizem
tentativas de recortá-los, os mesmos serão colados em uma cartolina formando um
mosaico, para ser o fundo da foto inspirada na tela da neta de Portinari.
Terceiro
Momento: Apresentaremos
a caixa didática “Brinquedos” e
observaremos a ficha de ursos de pelúcia, e então cada criança poderá
apresentar seu urso de pelúcia, que foi solicitado aos pais através de bilhetes
no dia anterior. Observaremos se alguma criança trouxe um gato de pelúcia, e em
seguida brincaremos com os ursinhos.
Quarto
Momento: Utilizaremos
o gato de pelúcia trazido por alguma das
crianças e a cartolina que montamos o mosaico no momento anterior para tirarmos
uma foto inspirada na tela “Denise com
gato- 1960”
Recursos: cartolina,
cola, papel cartão, tesoura, ursos, tela, tecido, fantoches, colcha roda de
conversa, caixas didáticas
Avaliação: Se
dará através da observação do interesse apresentado nas vivências organizadas,
ao realizar tentativas de montar o gato com o tangram e identificar as figuras
geométricas
"Era uma vez, um gato xadrez.
Se querem conhecer… conto a história pra vocês.
Sua mãe era uma gatinha, branca da cor de farinha.
Seu pai um gato grandão, preto da cor de carvão.
E quando nasceu o gatinho pra não ter confusão.
Não era da cor de farinha, nem era da cor de carvão.
A natureza que é sabia, vejam o que foi dessa vez,
o gato nasceu branco e preto, o gato nasceu xadrez."
O gato Xadrez de (Elvira Drummond)
"Era uma vez, um gato xadrez.
Se querem conhecer… conto a história pra vocês.
Sua mãe era uma gatinha, branca da cor de farinha.
Seu pai um gato grandão, preto da cor de carvão.
E quando nasceu o gatinho pra não ter confusão.
Não era da cor de farinha, nem era da cor de carvão.
A natureza que é sabia, vejam o que foi dessa vez,
o gato nasceu branco e preto, o gato nasceu xadrez."
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| Confeccionei os fantoches com caixa de leite, e tampas de amaciante para os olhos, adaptei a ideia de outro blog, ficaram lindos... |
TANGRAM
Tangram é um antigo jogo chinês, que consiste na formação de figuras e desenhos por meio de 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). Não se sabe exatamente quando o jogo surgiu, embora exista uma lenda sobre tal criação. Segundo a mesma, um imperador chinês quebrou um espelho, e ao tentar juntar os pedaços e remontá-lo, percebeu que poderia construir muitas formas com seus cacos.
De qualquer forma, o tangram é jogado há séculos em todo o Oriente. De lá, o quebra-cabeça chinês se espalhou por toda a Ásia, Europa e Estados Unidos, tendo sido, inclusive, fonte de inspiração para a criação de muitos outros tipos de brinquedos.
O tangram não exige grandes habilidades dos jogadores; basta ter criatividade, paciência e tempo. Durante o jogo, todas as peças devem ser utilizadas; além disso, não é permitido sobrepor nenhuma peça.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/curiosidades/tangram.htm
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| As crianças tiveram muita facilidade em formar as figuras |
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| Enunciado: APÓS OUVIRMOS A MÚSICA “O GATO XADREZ” (ELVIRA DRUMMOND) E OBSERVARMOS AS FIGURAS GEOMÉTRICAS NA CAIXA DIDÁTICA “FIGURAS GEOMÉTRICAS” CONHECEMOS O QUEBRA-CABEÇA “TANGRAM”, UM ANTIGO JOGO CHINÊS, QUE CONSISTE NA FORMAÇÃO DE FIGURAS E DESENHOS POR MEIO DE 7 PEÇAS (5 TRIÂNGULOS, 1 QUADRADO E 1 PARALELOGRAMO) AS QUAIS DURANTE O JOGO DEVEM SER TODAS UTILIZADAS. AGORA UTILIZANDO ESTE MATERIAL VAMOS MONTAR UMA FIGURA DE UM GATO XADREZ EM NOSSO CADERNO |
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| Tirando a foto e utilizando como fundo o mosaico de figuras geométricas confeccionado pelo grupo de crianças |
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| Apos apresentarmos a historia do gato xadrez para as criancas pequenas disponibilizamos carvao e solicitamos que tentassem pintar os pratos de papelão . |
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| Em seguida utilizamos os mesmos para a confecção destes lindos gatinhos |
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| Enunciado: Apreciamos a tela Denise com gato, do artista plástico Candido Portinari, conhecemos o animal pessoalmente através de visitas em nossa instituição e obtivemos noções básicas de cuidados com este ser vivo. Agora após ouvirmos a história O gato Xadrez de Elvira Drummond, iremos utilizar pintura com carvão em um prato de papelão para montar um animalzinho, através deste material nos basearemos em uma técnica que Portinari utilizou com apenas 10 anos para pintar seu primeiro retrato |
Plano 3
Área de conhecimento: Arte; Linguagem Corporal.
Conteúdos:
· Elaboração de produções artísticas envolvendo: Escultura e colagem;
· Jogos com materiais e equipamentos: Cama de Gato.
Objetivos:
· Conhecer e brincar com a brincadeira “Cama de Gato”;
· Realizar esculturas com materiais disponibilizados pela professora.
Desenvolvimento: Recepcionaremos as crianças com o quebra cabeça Tangram instigando as crianças á montar diferentes figuras.
Primeiro Momento: Nos organizaremos na colcha roda de conversa e realizaremos diálogos relembrando fatos da biografia do artista plástico Ivan Cruz e sobre as suas telas que pertencem a série “Brincadeiras de crianças” para este momento utilizaremos o livro “Folclorices de Brincar“ de Mércia Maria Leitão e Neide Duarte. Em seguida observaremos a tela “Cama de gato” que também faz parte da série pintada pelo expoente. Perguntaremos se alguma criança sabe o nome daquela brincadeira, se já brincou alguma vez de tal. Para obterem noções de como se brinca e das regras da brincadeira iremos utilizar a ficha da “caixa didática” (brincadeiras).
Segundo Momento: Logo após nos encaminharemos a videoteca para assistirmos o vídeo: “Como brincar de cama de gato? - Educar para Crescer” (https://www.youtube.com/watch?v=WPG3bHakrxg), em seguida nos encaminharemos a área externa da instituição e disponibilizaremos pedaços de barbantes e em duplas iremos ajudar as crianças a realizarem a brincadeira apresentada então relembrando a tela de Ivan Cruz iremos tirar uma foto representando a mesma sentados em um banco e diante de uma parede pintada com os elementos que compõem a obra de arte. Os mesmos barbantes serão enviados para casa e as crianças serão incentivadas a apresentarem a possibilidade dos familiares relembrarem a brincadeira. Enviaremos também um bilhete solicitando que os pais fotografem esse momento com seus filhos e nos enviem por WhatsApp para realização de uma montagem com a imagem da tela, a foto inspirada na mesma e a que sera tirada com os familiares, para uma futura exposição no patio da instituição.
Terceiro Momento: Assistiremos ao vídeo clip da canção “História de uma gata” de Chico Buarque (https://www.youtube.com/watch?v=u07Td4VPWgA) a qual faz parte do nosso patrimônio histórico cultural.
Quarto Momento: Utilizaremos papel cartão colorido e demonstraremos para as crianças como realizar a dobradura para formar o rosto de um gato então para representar o corpo do animal iremos utilizar o carimbo das mãos.
Recursos: Caixa didática, papel cartão, caderno de desenho, tinta, cola, tesoura, tela, livros, pen-drive, barbante, TV.
Avaliação: Se dará através da observação se o grupo assimilou as regras da brincadeira e realizou tentativas de brincar de cama de gato.
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| Enunciado: Dentre as mais de 100 telas envolvendo brincadeiras distintas que o expoente das artes plásticas "Ivan Cruz" está a da brincadeira Cama de gato, a qual é popular entre várias tribos indígenas. Conhecemos as regras e levamos para casa um pedaço de barbante e fomos incentivados a brincar com nossos familiares e registrar com foto este momento no qual nos inspiramos na obra. |
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| Em um painel realizamos a exposição das fotos no saguão de nossa instituição, possibilitando que os pais pudessem apreciar esse lindo trabalho ao qual também puderam fazer parte |
