A organização didática do trabalho nas instituição de ensino possui dois objetivos principais: o brincar e o aprender; em harmonia com estes, a composição dos espaços para as vivências precisam ser planejados e organizados apresentando e favorecendo composições que possibilitem vivências estéticas. Tais vivências se mostram essenciais à aprendizagem e ao desenvolvimento como propõem os escritos clássicos da Teoria Histórico-Cultural.
O recurso "Colcha Roda de Conversa" se apresenta como uma possibilidade aprimorada para compor o espaço e favorecer a organização da rotina. Representa aconchego, segurança, afetividade. Seu formato deve ser quadrangular e favorecer a acomodação de todas as crianças da turma. É composta de retalhos de tecido com estampas, lisos, de padrões variados mas de textura macia, os retalhos podem ser organizados em diferentes formatos. As famílias podem ser envolvidas na confecção da colcha através da coleta desses retalhos, os quais irão compor a colcha. Os tecidos lisos podem conter desenhos e pinturas realizados pelas crianças. Algo que é de suma importância é que a colcha dever ser macia, podendo utilizar recursos materiais para forrá-la como manta-acrílica ou edredom. No centro deve constar a inscrição "Colcha Roda de Conversa".
Utilização da Colcha: deve possibilitar mobilidade, ser utilizada na sala quando convém, ser levada ao parque,pátio, solário, praça, quadra, ou outros espaços externos que indiquem a necessidade de acomodar-se para conversar, ouvir histórias, manusear ilustrações.
Idealização: Prof° Dr° Marta Chaves
Vivências na "Colcha Roda de Conversa":
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